• <em id="f6imb"><strike id="f6imb"><u id="f6imb"></u></strike></em>

    1. <tbody id="f6imb"></tbody>

       
      高一生物3-6人課程
      授課模式:一對一、小班課、一對多
      • 課程簡介

       【高一生物一對一輔導】課程簡介

      1、小學/初中/高中導師1對1輔導;因材施教,個性教學;
      2、一對一全程輔導,課前、課中、課后全程跟進掌握學生學習動向;
      3、培養學生自主學習力,培養學習主動性,有效率改善學習執行力;
      4、上課時間靈活、上課內容針對性更強,更準確的把握學生情況、更有效的進行課程輔導,是一種效果更好的輔導形勢;

      【高一生物一對一輔導】課程亮點

      1、1v1個性化輔導,1v4互動輔導,精品小班制輔導輔導更細致;精準化教學,精確掌握學生學習動向,老師教的針對性更強,學生學的效果更好;
      2、時間地點靈活學,隨報隨上,校區遍布全國各大城市,根據實際情況選擇上課;
      3、不同各體精準學,根據學生學習現狀,組合知識模塊,一生一策。

      【高一生物一對一輔導】課程目標

      扎實應有基礎的同時,擴充其知識面,在輕松愉快的氛圍中延續學習興趣,全面掌握應試能力,總結學習規律。
      同步鞏固校內課程基礎,滲透趣味性較強,易學易懂的課外數學知識,起到加強基礎,開拓視野,增強興趣。
      對知識達到熟練運用級別,能夠使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優異的成績。

      【高一生物一對一輔導】課程大綱

       一、知識

       1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識,知道生物科學和技術的主要發展方向和成就,知道生物科學發展的重要事件。

       2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。

       3、積極參與生物科學知識的傳播,促進生物科學知識進入個人和社會生活。

       二、情感態度與價值觀

       1、初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點,生物進化觀點和生態學觀點,樹立辯證唯物主義自然觀,逐步

        形成科學的世界觀。

       2、關心我國的生物資源狀況,對我國生物科學和技術發展狀況有的認識,更加熱愛家鄉、熱愛祖國,增強振興中華民族的使命感與責任感。

       3、認識生物科學的價值,樂于學習生物科學,養成質疑、求實、創新及勇于實踐的科學精神和科學態度。

       4、認識生物科學和技術的性質,能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。

       5、熱愛自然、珍愛生命,理解人與自然和諧發展的意義,樹立可持續發展的觀念。

       6、確立積極的生活態度和健康的生活方式。

      三、能力

       1、能夠正確使用一般的實驗器具,掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。

       2、能夠利用多種媒體搜集生物學的信息,學會鑒別、選擇、運用和分享信息。

       3、發展科學探究能力,初步學會:客觀地觀察和描述生物現象;通過觀察或從現實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題;分析問題,闡明與研究該問題相關的知識;設計可行的實驗方案;根據證據做出合理判斷等。

       


      *本文內容來源于網絡,由秦學教育整理編輯發布,如有侵權請聯系客服刪除!
      文章標簽: 3-6人 生物 精品課程 高一
      上一篇:浙江高一生物英才班 下一篇:高一生物一對一輔導課程
      預約領取試聽課
      我們為您準備了
      • 學業水平系統測評
      • 個性化針對教學計劃
      • 線下逆襲試聽課
      • 系列學科學習資料
      確認預約
      熱門活動
      藝考沖刺  不一樣的藝考培訓
      藝考沖刺 不一樣的藝考培訓
      補習學校
      補習學校
      考前沖刺
      考前沖刺
      小初高文化課
      小初高文化課
      • 熱門課程
      • 熱門資訊
      • 熱門資料
      • 熱門福利
      親愛的家長(學生)您好:
      恭喜您,您已經預約成功!
      同時你將獲得一次學習測評機會
      +年級學科資料
      免费在线播放av,国产真人无码作爱免,亚洲免费av一区二区三区,久久精品无码一区二区国产